佛經精華摘錄《214》佛經精華摘錄《214》 《摩鄧女經》 ◎阿難乞食已,持缽隨水邊行時,見一女擔水,阿難乞水於女,女即與水,後隨阿難而行,見其所止而歸。告母摩鄧言,母!欲使我嫁,勿與他人,我於水邊,見一沙門,彼因向我乞水,我與水,問其名,彼答阿難,我得阿難則嫁,若不得則我不嫁。母乃出訪阿難,知阿難為佛弟子,母還告女言,阿難事佛道,肯為汝夫耶?女啼不食。母知蠱道,請阿難薦飯,女便大鼎曜餐飲設備喜,其時母告阿難言,我女欲為卿之妻。阿難言,我持戒,不畜妻。母復言,我女若不得卿為夫欲死。阿難言,我師佛也,不許與女人交。母入以此事語女,女對母啼言,願閉門勿使阿難出,日暮自為夫。母乃閉門,以蠱道法縛阿難。哺時至,女大飾身而入,阿難不就床。母於作火,牽阿難衣言,汝若不為我女之夫,我欲擲汝於火中。阿難大苦,念佛,佛心知阿難,救還佛所。女見阿難去,啼哭不止,明日自求阿難,見阿難澎湖魚托缽,隨阿難後,看阿難足,觀阿難面。阿難雖漸避,而女隨不止。阿難白佛言:摩鄧女今日復隨我後。佛使人喚摩鄧女,問之:汝逐阿難何索也?女言:我聞阿難無婦,我亦無夫,故欲為其妻也。佛告女言,阿難無髮,汝今有髮,汝若能剃髮,我使阿難為汝夫。女言,我能剃。佛言,然歸告汝母,剃頭來!女歸具告於母。母言,我自生汝,愛護汝頭髮無限,然何為,欲得沙門為夫也。國中有大富豪,我欲使汝嫁之。女言,澎湖魚我雖死,亦欲作阿難妻。母言,汝辱我種族也。下刀剃髮已,女乃到佛所言,我己剃髮矣。佛言,汝愛阿難何也?女言,我愛阿難之眼,愛阿難之鼻,愛阿難之口,愛阿難之耳,愛阿難之聲,愛阿難之行步。佛言,眼中但有淚,鼻中但有洟,口中但有唾,口中但有垢,身中但有屎尿,諸種之臭不淨。有夫婦則有惡露,由惡露而生子,已有子則有死亡,死亡便哭泣。於此身中,有何所益?女即思念身中惡露,心自端正,得阿羅酒店經紀漢。佛知既得道,乃告之曰,汝起,至阿難處!女即慚愧,垂頭跪佛前言,我愚癡故,遂阿難;我今心開,如暗中得燈火,如盲人得見,如老人得杖;今佛與我道,我心開如是也。佛告諸比丘,摩鄧女於過去五百世以前為夫婦,常相敬意;今夫婦相見,如兄如妹。如是佛道,聞者必有用。  

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學習有效的閱讀方法--SQ3R學習有效的閱讀方法猶如擁有一雙強壯的翅膀,讓你飛得更高看得更廣更領略閱讀之美。很多學生閱讀,不懂閱讀策略,造成效果不彰,有效學習是很重要的一件事。SQ3R方法即是一套有效讀書方法,這種方法是美國阿何華大學教授羅賓遜發展出的讀書方法,其步驟如下:一、概覽(Survey):所謂就對文章概略瀏覽一遍。概覽時要注意前房屋貸款文、目錄等以瞭解全書的大要。然後略讀內容,章節、標題、標題、主旨與總結等。概覽有助於了解書本的內容架構及重點,迅速的篩選資料,自己理解及不理解的部分,為下一步閱讀提供藍圖。二.、發問(Question):當概覽後,就以自己的舊經驗進行判斷,對於自己所不明瞭的部分以半分鐘進行提問。提問時可以把篇名、標題及關鍵名詞視為問題,以明確的農地貸款目標學習自己不明白的部分。三、精 讀(Read):在發問之後,你必須以主動的方式找答案,並將文章理解及連貫進行有意義的了解。閱讀時首先先將文章閱讀進行理解,再將理解的成果以不同顏色的「文字標註」、「線條」、「顏色」、「符號」等標記,來標記出段落 「主旨」、「主標題」、「次標題」、「重點」,並將概念的定義、舉例、因果、步驟外顯在負債整合書本上,如此將內容結構化、層次化,形成自己理解的架構,形成概念圖及便記憶及複習,此時你在發問階段的問題已經獲得解答。四、背 誦(Recite):在精讀後,就必須將自己以形成的的概念架構進行背誦。一面背誦一面確定自己背誦的正確性,背誦時可以自己理解的方式進行推理背誦也可以配合一些記憶術,當完整無誤背誦出來時,就已經將提問問題之答資產管理公司案了解記憶完成了。五、複 習(Review):複習時可以先回憶自己理解的架構及概念圖當發現忘記某些概念時即回去看眉批、重點、筆記、綱要與圖表,在不理解時再回去看書本,將模糊的記憶和未理解的概念確認理解及記憶。

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